昨日早晨7时许，合肥市和平路与肥东路交口南侧，合肥育英学校内，一名14岁女生从教学楼5层楼顶坠下，遗憾的是，女生最终抢救无效身亡。女生 母亲称，出事之前孩子还吃了早餐，上学路上也没有发现任何异常之处。事发后，女生家长和学校老师在医院内发生冲突，家长称孩子身上有几张纸条被老师拿走， 老师则表示没有拿家长所说的纸条。
　　14岁女生教学楼不幸坠亡
　　小敏（化名）今年14岁，就读合肥育英学校初三年级。据知情人介绍，昨天早晨小敏被家人送到学校。快上课了，小敏却没有去教室。教学楼下操场 上，准备上体育课的老师发现了5楼楼顶的小敏。“体育老师在楼下劝她，千万不要做傻事。”该知情人介绍，其他老师见状也喊话相劝，遗憾的是，女生最终没有 听老师的话，从楼顶坠下。
　　120救护车迅速赶到学校，将小敏送往附近的合肥市第二人民医院抢救。
　　记者赶到医院时，小敏正在重症监护室，其母亲、叔叔等家长已经赶到医院。“早上上学时还好好的，怎么突然就坠楼了呢？”母亲跪在重症监护室门口，声嘶力竭地哭喊着。
　　母亲说未发现女儿有异常
　　上午10时30分左右，让人痛心的消息传来：孩子伤重抢救无效，不幸身亡。
　　一直在门外期待奇迹出现的母亲嚎啕大哭，“孩子是我的命根子，这让我以后怎么过！到底发生了什么事情？”
　　母亲哭诉，这些天她没发现小敏有任何异常的地方，上个星期天母女俩还去逛街，她带女儿买了一套新睡衣，小敏特别喜欢这套睡衣，非常开心。
　　母亲平时在家专门照顾小敏，早晨很早起床，骑电动车送小敏上学，中午在家做好饭菜，骑车给小敏送去。母亲说，当天早晨也是一样，她在送小敏上学 的路上还买了3个包子给孩子吃，“她都吃掉了，没有什么不对劲的地方。”母亲送完小敏上学没多久，就接到了老师的电话，说孩子出事了。
　　QQ签名称“一切都结束吧”
　　母亲只有小敏一个孩子，父亲常年在外地工作，绝大多数时间小敏和母亲相依为命。事发后，小敏的父亲赶紧赶回来。
　　对于小敏为何会出事，家长们都不理解。
　　医院内，一位女老师称，“小敏平时性格挺外向的，跟同学们关系都不错。因为周末两天她都在家，周一早晨到学校她却没进教室，之前也没发现她有异常的地方，哪知道怎么回事呢？”
　　在学校门口，记者见到了小敏的堂哥。他拿出手机，找到了堂妹的QQ，称堂妹29日下午在QQ上流露出轻生的念头。堂哥将小敏的QQ名备注为“妹妹”，记者看到小敏于29日16时37分改了QQ签名：“再见了，不，是再也不见了”。
　　29日16时53分，小敏又发了一条QQ签名：“一切都结束吧……我累了……”
　　堂哥懊悔极了，当天他没有留意堂妹发的这些内容。
　　失踪小纸条引起家长质疑
　　中午11时左右，重症监护室门外传来家长与老师的争吵声，起因是小敏身上的几张小纸条。
　　小敏叔叔称，在监护室内，医务人员告诉他们，孩子身上有三四张纸条，是笔记本上的那种纸张，被学校老师拿走了。“老师此举没有征得我们家长的同意，为什么偷偷拿走孩子身上的纸条？纸条上肯定写着一些内容！”
　　家长找到两名老师，不让离开，让她们拿出纸条。
　　记者就此咨询了重症监护室内的两名工作人员，他们也表示，小敏上衣口袋内的确有几张纸条，后来被一名女子拿走了。“死者的遗物只有家长能拿，当时我也不知道她不是孩子家长。”一名医务人员说。
　　被家长拦住的两名老师均表示，她们没有拿家长所说的纸条。双方发生冲突，家长报了警，警方赶到医院处理。民警将一名家长、一名老师带到派出所了解情况。
　　昨日中午，记者来到该校，一负责人称，事发时间大约在7点40分左右。对于纸条的事情，该负责人称不知情。
　　据了解，昨日下午，民警从学校拿到小敏留下的两张纸条，具体情况还在调查中。
　　编后语：生命教育不是大道理是每天陪孩子谈谈心
　　生命是个奇怪的存在。它很坚强，坚强到足以捱过战争地震等灾难；它又很脆弱，脆弱到常常败给一瞬间的灰心绝望。
　　对于失去独女的不幸家庭而言，任何安慰都是乏力的。但小敏不只是一个普通家庭中正在读书的女孩，她也是无数男孩女孩中的一员，她所经历的迷惘、 绝望，包括QQ签名表达的“累”，这个年龄段的孩子都曾经历。对于小敏的死，质疑、追问、调查都是必须的，却不是最重要的，最重要的是——警醒。
　　小敏的绝望，一定是从量变到质变的过程，不会没有丝毫异样，只是异样不曾被人发现，毕竟，青春期孩子的心思敏感纤细难以捕捉。绝大多数父母和老 师当然是爱孩子的，不过中国教育者的爱，更多的是紧盯学习、生活，而非精神。他（她）肚子饿不饿？衣服暖不暖？守不守纪律？成绩好不好？孩子玩耍摔烂一块 皮，爷爷奶奶会唠叨一星期；但当孩子因为烦、累、困惑而沉默时，又有几个成年人能及时读懂？有几个家长和老师习惯每天俯下身问一句：嗨，今天开心吗？
　　我们常说生命教育，这并不等于说些“生命最宝贵”之类的大道理，说了孩子也不愿意听。而是一天一年，点点滴滴，了解他们的小孤独小郁闷小抱怨，防止负面情绪在内心日复一日淤积直至决堤。
　　“人是一个容器，盛着快乐，盛着悲哀。”我们往往并没有把孩子当成具有独立精神的“人”来看。可是别忘了，00后已经十几岁了。昨日早晨7时许，合肥市和平路与肥东路交口南侧，合肥育英学校内，一名14岁女生从教学楼5层楼顶坠下，遗憾的是，女生最终抢救无效身亡。女生 母亲称，出事之前孩子还吃了早餐，上学路上也没有发现任何异常之处。事发后，女生家长和学校老师在医院内发生冲突，家长称孩子身上有几张纸条被老师拿走， 老师则表示没有拿家长所说的纸条。
　　14岁女生教学楼不幸坠亡
　　小敏（化名）今年14岁，就读合肥育英学校初三年级。据知情人介绍，昨天早晨小敏被家人送到学校。快上课了，小敏却没有去教室。教学楼下操场 上，准备上体育课的老师发现了5楼楼顶的小敏。“体育老师在楼下劝她，千万不要做傻事。”该知情人介绍，其他老师见状也喊话相劝，遗憾的是，女生最终没有 听老师的话，从楼顶坠下。
　　120救护车迅速赶到学校，将小敏送往附近的合肥市第二人民医院抢救。
　　记者赶到医院时，小敏正在重症监护室，其母亲、叔叔等家长已经赶到医院。“早上上学时还好好的，怎么突然就坠楼了呢？”母亲跪在重症监护室门口，声嘶力竭地哭喊着。
　　母亲说未发现女儿有异常
　　上午10时30分左右，让人痛心的消息传来：孩子伤重抢救无效，不幸身亡。
　　一直在门外期待奇迹出现的母亲嚎啕大哭，“孩子是我的命根子，这让我以后怎么过！到底发生了什么事情？”
　　母亲哭诉，这些天她没发现小敏有任何异常的地方，上个星期天母女俩还去逛街，她带女儿买了一套新睡衣，小敏特别喜欢这套睡衣，非常开心。
　　母亲平时在家专门照顾小敏，早晨很早起床，骑电动车送小敏上学，中午在家做好饭菜，骑车给小敏送去。母亲说，当天早晨也是一样，她在送小敏上学 的路上还买了3个包子给孩子吃，“她都吃掉了，没有什么不对劲的地方。”母亲送完小敏上学没多久，就接到了老师的电话，说孩子出事了。
　　QQ签名称“一切都结束吧”
　　母亲只有小敏一个孩子，父亲常年在外地工作，绝大多数时间小敏和母亲相依为命。事发后，小敏的父亲赶紧赶回来。
　　对于小敏为何会出事，家长们都不理解。
　　医院内，一位女老师称，“小敏平时性格挺外向的，跟同学们关系都不错。因为周末两天她都在家，周一早晨到学校她却没进教室，之前也没发现她有异常的地方，哪知道怎么回事呢？”
　　在学校门口，记者见到了小敏的堂哥。他拿出手机，找到了堂妹的QQ，称堂妹29日下午在QQ上流露出轻生的念头。堂哥将小敏的QQ名备注为“妹妹”，记者看到小敏于29日16时37分改了QQ签名：“再见了，不，是再也不见了”。
　　29日16时53分，小敏又发了一条QQ签名：“一切都结束吧……我累了……”
　　堂哥懊悔极了，当天他没有留意堂妹发的这些内容。
　　失踪小纸条引起家长质疑
　　中午11时左右，重症监护室门外传来家长与老师的争吵声，起因是小敏身上的几张小纸条。
　　小敏叔叔称，在监护室内，医务人员告诉他们，孩子身上有三四张纸条，是笔记本上的那种纸张，被学校老师拿走了。“老师此举没有征得我们家长的同意，为什么偷偷拿走孩子身上的纸条？纸条上肯定写着一些内容！”
　　家长找到两名老师，不让离开，让她们拿出纸条。
　　记者就此咨询了重症监护室内的两名工作人员，他们也表示，小敏上衣口袋内的确有几张纸条，后来被一名女子拿走了。“死者的遗物只有家长能拿，当时我也不知道她不是孩子家长。”一名医务人员说。
　　被家长拦住的两名老师均表示，她们没有拿家长所说的纸条。双方发生冲突，家长报了警，警方赶到医院处理。民警将一名家长、一名老师带到派出所了解情况。
　　昨日中午，记者来到该校，一负责人称，事发时间大约在7点40分左右。对于纸条的事情，该负责人称不知情。
　　据了解，昨日下午，民警从学校拿到小敏留下的两张纸条，具体情况还在调查中。
　　编后语：生命教育不是大道理是每天陪孩子谈谈心
　　生命是个奇怪的存在。它很坚强，坚强到足以捱过战争地震等灾难；它又很脆弱，脆弱到常常败给一瞬间的灰心绝望。
　　对于失去独女的不幸家庭而言，任何安慰都是乏力的。但小敏不只是一个普通家庭中正在读书的女孩，她也是无数男孩女孩中的一员，她所经历的迷惘、 绝望，包括QQ签名表达的“累”，这个年龄段的孩子都曾经历。对于小敏的死，质疑、追问、调查都是必须的，却不是最重要的，最重要的是——警醒。
　　小敏的绝望，一定是从量变到质变的过程，不会没有丝毫异样，只是异样不曾被人发现，毕竟，青春期孩子的心思敏感纤细难以捕捉。绝大多数父母和老 师当然是爱孩子的，不过中国教育者的爱，更多的是紧盯学习、生活，而非精神。他（她）肚子饿不饿？衣服暖不暖？守不守纪律？成绩好不好？孩子玩耍摔烂一块 皮，爷爷奶奶会唠叨一星期；但当孩子因为烦、累、困惑而沉默时，又有几个成年人能及时读懂？有几个家长和老师习惯每天俯下身问一句：嗨，今天开心吗？
　　我们常说生命教育，这并不等于说些“生命最宝贵”之类的大道理，说了孩子也不愿意听。而是一天一年，点点滴滴，了解他们的小孤独小郁闷小抱怨，防止负面情绪在内心日复一日淤积直至决堤。
　　“人是一个容器，盛着快乐，盛着悲哀。”我们往往并没有把孩子当成具有独立精神的“人”来看。可是别忘了，00后已经十几岁了。