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本应最亲密,却变成最害
这几天,有一个令人震惊的新闻上了热搜,引发了大家的高度关注。江苏省句容市有一名9岁的小男孩,据说是因为撞碎了学校的玻璃,害怕受到惩罚,于是留下一张遗书跳楼自杀了。从发现遗书的情况分析,孩子在犯错后的时间里,一直在惶恐不安中度过。眼看上学的日期就要到了,自己却无法处理这个问题。绝望之下的孩子,又不敢把实情告诉给奶奶,也无法面对自己内心的恐惧,于是选择了跳楼轻生。我们不知道孩子内心经过了一番怎样的煎熬,最后竟用这种决绝的方式,向这个世界告别。
这件在大人眼里无关紧要的小错误,却成了压垮孩子的重担。为什么有些孩子宁愿选择面对死亡,也不把实情告诉家长去求得帮助?原因很简单,通常是由于孩子内心缺乏安全感,害怕自己犯错,会让父母失望,会引来指责打骂,甚至担心父母因此抛弃自己。这样局面的形成原因往往有两个:一是父母与孩子沟通不畅,感情疏离;二是孩子曾尝试过跟父母说,但结果比较糟糕,所以就关上了沟通这扇窗子。
在心理学上有个“自己人效应”,是指对方把你与他归于同一类型的人。所谓自己人,就是让人觉得你的观点态度与我一致,你是可以理解我、支持我、给我勇气的对象。孩子在面临心中重大决策的时候,却不跟家长说,意味着他没把家长当成自己人。或者在他的认知中,即便说了,也无法解决问题,反而可能承担更严重的后果。如果教育方式不当,家长在孩子的心里,非但不能提供安全感,还会成为恐惧的源头。本应是最亲密的人,却变成了最害怕的人。
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不敢犯错的孩子,缺乏冒险精神
曾看到一则寓言故事。某天,有两颗相同的种子躺在泥土里。一颗想道:“我若是向上生长,可能会让坚硬的岩石碰得头破血流;向下扎根,黑暗里未知的东西让我害怕;长出幼芽,或许会被蜗牛吃掉;如果开花结果,还可能会被顽童摘走,所以,我还是躺在这里最舒服安全。”于是,它蜷缩在浅土里,一动也不愿意动。有一天,过来一只觅食的公鸡。共公鸡用爪子轻轻一刨,便发现了它,把它吃进了肚子里。而另一颗种子想道:“我要长大,变成一棵大树,经历春夏秋冬,看到更多的美丽风景。”于是,它努力地生长,冲破层层险阻,终于长成了参天大树,并让累累果实挂满了枝头。
我们会出于保护孩子的初衷,处处插手孩子成长。又或者是希望孩子事事优秀,难以接受孩子犯错,一旦犯了,多半会用指责,甚至打骂的方式去处理。久而久之,孩子就会变得胆小怯懦,凡事都不敢去冒险,生怕自己会做错了什么,引来父母的震怒。
可是,又有哪个孩子不犯错呢?不敢犯错的孩子,就是像那颗拒绝长大的种子一样。看似安全放心,但再也没有面对未来和抵御风险的能力了。教育家理查德说:“缺乏冒险精神的孩子,往往习惯于墨守成规,既性格孱弱,又不善创新。”心理学家埃琳娜•波德洛娃和黛波拉•梁致力于研究儿童的学习行为,她们发现,孩子是从错误中学习进步的。比如不断地摔倒,才学会了走路;无数次的咿呀学语,才学会了说话……如果我们不允许孩子犯错,就等于是浇灭了孩子探索世界的勇气。很多时候,父母获得把孩子暂时控制在手里的满足感,付出的代价却是孩子的一生庸碌。
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家长有容错力,孩子成长性更强
孩子总是会犯错,怎样面对这个问题,特别考验父母的教育智慧。著名科学史蒂芬•葛莱恩素来以创造力而著称。在一次采访中,记者曾问他为何具有这样杰出的能力。葛莱恩讲了一件事。小时候,他有次从冰箱里拿牛奶,结果瓶子摔破了,牛奶溅了满地。面对一地狼藉,妈妈没有发火斥骂,而用一种惊讶的语气说:“我还从来没有见过这么大滩的牛奶呢,在我们把它打扫干净之前,你要不要在牛奶里玩一会儿呢?”葛莱恩原本做错事很害怕,但听了妈妈的话,就高兴地在牛奶里玩了起来。等到他玩够以后,妈妈这才对他说,“这是你做错的事,你必须要学会收拾,我们可以一起来做这件事。”当葛莱恩和母亲把厨房整理好之后,妈妈又说,“亲爱的,你刚才用小手拿大奶瓶的试验失败了,那么,想不想再学习一次呢?”在妈妈的鼓励下,小葛莱恩学会了怎样不让瓶子从手中滑落,这让他非常开心。
葛莱恩回忆道,“从那时起,我知道我不必再害怕犯任何错误,因为错误往往是学习新知识的良机。”进步通常都是一次次的错误之后总结和打磨出来的。
没有爱迪生无数次的试验,就没有电灯;没有莱特兄弟多次失败,就不会有飞机。苏珊•福沃德博士在《原生家庭》曾说:孩子应该拥有犯错误和改正错误的权利——犯个错而已,又不是世界末日,这是他们尝试新事物并建立自信心的途径。父母具有容错力,并会因势利导,孩子的成长性才会更强。
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没有完美的人生,只有精彩的人生
一个人从出生到长大,中间要经历无数的曲折,面临无数的选择。父母以数十年的经验阅历,尚且会犯各种错误,又怎能强求孩子做得完美无缺?孩子犯错了,首要的不是指责与打骂。而是理性分析犯错的原因,用正确的方式和孩子一起来面对和解决问题。别让孩子因畏惧而把沟通之门关闭,要不然一旦出状况,父母总是最后一个知道的人。
爱因斯坦说:一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。生命本身就是一场冒险的过程,谁也不敢说每一步都是正确的。精彩的人生不是不犯错,而是懂试错。我们能接纳孩子的错误和不完美,才能让孩子有更快乐和精彩的人生。
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