过多的阻止只会引起孩子的反抗，然后，他们会用你意想不到的方式表达自己的不满。只有努力探索孩子行为背后的原因，才有机会找到一个双赢的方法。
我一直觉得，有一个胃口好的孩子，是一件特别幸福的事情。当各种媒体铺天盖地地推送“孩子不吃饭怎么办？”之类的消息时，我完全没有这方面的烦恼。喂团团吃饭，几乎是我最快乐的亲子时光。
看着小碗中的食物一点点地填进儿子的小肚肚中，看着他和我咿咿呀呀地互动，眼角眉梢流露的都是喜悦。托儿子爱吃饭的福，从6个月添加辅食开始，他就渐渐地减少对母乳的依恋。正好，我母乳分泌得也不多，于是，在别人家撕心裂肺的断奶，在我们俩之间自然极了。可是，一到吃饭比过节还开心的团团，在一岁刚过的某一天，居然“绝食”了。
一下子，我就体会到了什么是天下父母心。3天前，团团吃午饭时表现得心不在焉，没吃几口就爬下宝宝餐椅，玩别的去了，这是之前从来没有过的！“也许他早晨吃多了！”我并没放在心上，到晚饭时，才意识到情况不对。刚把团团放在宝宝餐椅里，他就表现得烦躁不安，围嘴围了好几次才固定住，推到眼前的食物连看都不看，就想着往外爬。午饭没吃好，晚饭还不吃怎么行？我只得把团团强按在椅子上，胡乱地喂了几口。谁想，接下来的两天，情况更糟糕了。只要我伸手喂他，他就推开我的勺子，好几次把饭碗推洒，没等我发火他就委屈得哇哇大哭，这到底怎么了！
“也许是长牙太疼了，要不，去牙科看看？”“是不是母乳断得太早了，要不要多加一顿奶粉？”在团团“绝食”了3天后，我按捺不住了，各种纠结的想法一起涌上心头，恨不得儿子第二天就学会说话，赶紧告诉我原因。到第四天，我一想到喂团团吃饭就发怵，趁老公在家，赶紧把这个“苦差”交给他。我躲在厨房磨蹭，内心想远离那项讨厌的任务。一会儿，老公端着空碗进来了。“全吃了？”我喜出望外，跑出去一看，被餐桌旁的一片狼藉给吓傻了。儿子坐在餐椅里，露出了胜利的微笑，脸上简直是一幅人体彩绘。
本以为儿子的食欲恢复了，可到晚饭时又不行了。当我端着晚餐走向儿子时，他本能地把头扭向另一侧，紧闭小嘴，不肯给我任何机会。很明显，团团不是在拒绝吃饭，他是在排斥我，可是，为什么呢？他已经忘记了一次次喂饭时的亲子时光了吗？我眼前浮现的，净是他咂着小嘴儿使劲地品尝美食的神态。可惜，美食依旧，美好的时光却一去不返！
不得已，我又搬出老公这个救兵。这次，我没有走开，假装漫不经心地坐在远处，观察爷俩吃饭。本以为会看到一个温馨的场景，不想，这两人居然是各吃各的，谁都不理谁。儿子根本不会用勺子，吃的头发里都是胡萝卜末儿。老公偶尔帮他摘两粒下来，但大部分时候都置之不理。一不小心，儿子把面条弄翻了，我第一反应是冲上前去收拾残局，但好在及时地按捺了冲动，瞄着老公心想：“看你如何收拾残局！”万万没想到，老公丝毫不把儿子惹的麻烦放在心上，直接拿筷子从自己的碗里拨出一半给他，然后继续相安无事地吃饭。这果然是传说中当爹的看孩子的方法，我做不到！
他们可以一边享受美食，一边拿食物开玩笑，打扫战场的却只有我一个。从加辅食的第一天起，我洗了多少次沾满豌豆泥的衣服，又刷了多少次宝宝餐椅啊！家里的每一寸清洁，都是我努力的结果，怎能让孩子肆无忌惮地破坏呢？何况，除了做家里的卫生，给团团洗澡也是件麻烦事，想想就头大。我意识到，团团的“绝食”是在向我示威：他大了，不喜欢我喂饭了。可是，我们两个之间的利益存在着明显的冲突，在家里的清洁和孩子的自主之间，我必须做出选择。
我们不能因为孩子做不好就不让他去做，这个道理我懂，但实施起来并不简单。我左思右想，最后决定，既然拦不住他想要长大的愿望，那就尽力做好防护措施吧。在我的痛苦和他的快乐中，取一个折中。
第二天，我在餐椅下铺了一次性桌布，给团团戴上浴帽，又给他围了一个超大的围裙，还在餐椅上铺了一层防滑垫。做好了一切准备工作后，我郑重其事地把勺子交到团团手中，一瞬间，“奇迹”出现了，我那个大胃王儿子回归了。他干掉了大部分午饭，当然，一小部分直接牺牲在从饭碗到他嘴里这短短的路途中。吃过饭，我拎起团团，把他身上残留的食物抖掉，然后开始打扫战场。好在有这些防护措施，打扫的过程没有想象中痛苦。大胆尝试后，我轻松了一些。原来，只要肯想办法，事情总是会解决的。况且，儿子要求的并不是很多。后来，我学到了一些更聪明的方法，怕团团把饭碗弄洒，一次只盛一点点食物，吃光了再盛新的；儿子喜欢把鸡蛋黄涂得到处都是，我就不动声色地引导他把蛋黄涂在面包上；有时候，为了让他练习用勺子，我来充当小宝宝，让他给我喂饭……
在我和儿子一次次斗智斗勇中，在儿子一次次笨拙的尝试后，他终于成功驾驭了手中的勺子。而且，在他看来，能够使用餐具的乐趣比把食物弄得一团糟的乐趣多很多。他开始试着用勺子舀水、舀奶，甚至是舀面包片……当他可以不依靠别人的帮助，好好地使用餐具时，我们之间关于食物的战争就接近尾声了。
今后，我们可能还要经历很多场类似的战争。不过，有了这次经验，我会更从容地应对。过多的阻止只会引起孩子的反抗，然后，他们会用你意想不到的方式表达自己的不满。只有努力探索孩子行为背后的原因，试图从环境或者互动方式上修正原来的不足，才有机会找到一个双赢的方法，应对孩子成长中的正常需要。
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